张红岭
用正确的方法学习掌握马克思主义哲学的精髓，与实践结合灵活运用，有效破解现实问题，应是每个领导干部必须具备的“看家本领”。
原原本本地研读原著
掌握马克思主义哲学离不开研读马克思主义的经典著作。习近平对全党提出的要求就是“要原原本本学习和研读经典著作”。首先要选好经典文献。马克思主义的经典著作最为本源的就是马克思、恩格斯的著作。习近平专门提到，可以把10卷本《马克思恩格斯文集》和5卷本《列宁专题文集》这两部文集作为党员干部学习马克思主义经典著作的权威性教材。他还指出，可在这两个权威文集基础上，选择“代表性的篇目”研读。在笔者看来，2012年新版的《马克思恩格斯选集》和《列宁选集》，都是学习马克思主义的经典文本。
在此基础上，要“原原本本地研读”，要把它作为科学体系来把握，不能“空对空”，必须要联系实际、联系历史、联系马克思主义中国化最新成果。也就是：不能撇开原著，不读原著；不能泛读、一知半解地读；要认真把握原著的思想、观点、问题、写作背景、理论与实践脉络，以及其在思想史上的地位、影响和当代价值。正如习近平所言：“读马列、学毛著，要精，要原原本本地学、仔仔细细地读，下一番真功夫。”只有“原原本本”地研读原著，才能为掌握马克思主义哲学打下坚实的基础。
同时，研读原著并不是仅仅把握原著的个别论断和思想，也不是片面地把握个别词句，而是通过研读原著，把握马克思主义哲学的科学体系。马克思主义哲学是一个完整的科学理论体系，应在把握“科学理论体系”上下功夫，并从“科学理论体系”角度贯通对马克思主义哲学精神实质的理解。
除此之外，应当结合其产生和发展的历史背景，结合现实问题的历史脉络，结合马克思主义中国化的最新成果。唯此，才能读懂马克思主义哲学的具体内容和精神实质。
马克思主义哲学是开放的，它的产生和发展均与不同思想的比较、对话、论战、批判等密不可分。因而，真正掌握马克思主义哲学就应当以开放姿态与其他思想展开比较、对话，并敢于批判和论战。习近平提出，要“敢于亮剑”，要“主动发声”，要求对不同思想要敢于进行争论、敢于对话。这里的“敢于亮剑”和“敢于发声”，就是对错误的思想、错误的思潮，要分清理论是非，要敢于论战，勇于批判。同时，积极与其他思想展开比较对话，保持马克思主义哲学开放性品质，以开放的心态，吸收一切古今中外积极的哲学成果是学通马克思主义哲学、掌握好马克思主义哲学题中应有之义。
学习马克思主义哲学目的，全部在于运用
读懂了马克思主义哲学原著，而“不能消化”“不能运用”来解决现实问题，就是“读死书”。习近平在多次讲话中均反对理论与实践相脱节地学习哲学，他认为，学习马克思主义哲学必须做到“真学”与“真懂”“真信”“真用”的统一，学习马克思主义哲学必须要与当前深化改革的具体实践相结合。
学习马克思主义哲学必须做到真学与真懂真信真用的统一。学马克思主义哲学和用马克思主义哲学的关系是辩证统一、不可分离的，只有学用结合、学用互动，才能真正掌握马克思主义哲学。
所谓真学，就是“原原本本”研读原著，认真领会马克思主义哲学的科学理论体系。所谓真懂，就是真正深入思考，融会贯通，掌握马克思主义世界观和方法论，真正搞懂马克思主义哲学的基本内容和精神实质，“不断增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性”。所谓真信，就是真正信仰马克思主义，信仰坚定、行动自觉，“学之愈深，信之愈坚；信之愈坚，行之愈笃”，把对马克思主义哲学的理性认识升华、内化为毫不动摇的政治信仰、执著追求的党性原则。所谓真用，就是结合实际、学以致用，在改造客观世界和主观世界上下功夫，用马克思主义哲学的立场、观点和方法指导实践，分析和解决现实问题。真学、真懂、真信、真用，四者辩证统一，构成了一个整体，学好马克思主义哲学，用好马克思主义哲学，必须将“四真”的精神运用到学习马克思主义哲学的始终。
运用马克思主义哲学必须要与当前全面深化改革的具体实践相结合。运用马克思主义哲学必须以解决当前的改革实践中的核心问题为中心。当前全面深化改革迫切需要把马克思主义哲学与落实十八届三中全会精神相结合。具体而言，习近平阐述了四个方面的结合：其一，用马克思主义哲学的社会存在论阐述我国的基本国情和党现阶段的理论路线方针政策之所以正确的社会存在基础；其二，用马克思主义哲学的社会基本矛盾分析法分析社会基本矛盾和全面深化改革的必要性；其三，用马克思主义哲学的物质生产是社会生活的基础的观点把握全面深化改革的重大关系，增强各项改革的关联性、系统性、协同性。其四，用马克思主义哲学的群众史观处理好激活改革动力，发挥地方、基层、群众理论和实践探索精神，不断深化对改革规律的认识。这些问题，为我们在改革实践中学习和运用马克思主义哲学提供了方向和思路。
同时，人民群众的实践经验和实践智慧，往往是马克思主义理论创新的先导。在实践中尊重人们群众的实践探索，及时总结规律，为马克思主义哲学的理论创新提供条件。因而，用好马克思主义哲学这一看家本领，需要我们依群众实践发展、创造性推动马克思主义哲学理论创新。
掌握马克思主义哲学这一看家本领应与掌握其他本领相结合
在习近平看来，掌握马克思主义哲学、掌握历史唯物主义的世界观方法论，对于党员干部来说，是第一位的，因为这关系党的性质和宗旨，关系党员干部的理想信念和政治方向，也关系到社会主义事业是否变质、是否能永葆活力。
但是，只有这个本领还不行，还需要具体的市场经济、民主政治、文化建设、社会建设、总揽协调、团结群众、反腐拒变等本领。同时，马克思主义哲学这一本领的掌握也应当与其他本领的掌握结合起来。在掌握其他本领中，理论联系实际，既运用马克思主义哲学的立场、观点和方法分析解决具体领域中的问题，同时也通过具体领域本领的掌握，提升运用马克思主义哲学把握具体问题的能力。习近平也强调应将掌握马克思主义哲学这一本领与掌握其他本领结合起来，将理论教育、党性教育和知识教育、领导能力教育结合起来，提高领导干部的各方面的能力和本领。
有些领导干部用事务主义和实用主义的态度对待马克思主义哲学的学习。习近平多次告诫全党特别是领导干部，必须克服狭隘的事务主义和实用主义，发扬“挤”和“钻”的精神来掌握马克思主义哲学。“挤”就是挤时间，把工作生活之余的时间“挤”出来，用来学理论；“钻”就是面对理论问题，要有刻苦钻研的精神。坚持“挤”和“钻”的精神，再加持之以恒和发扬马克思主义理论联系实际的学风，各级党员干部就一定能提升自己的理论思维能力，就一定能掌握马克思主义哲学这一看家本领。