一、进一步深化了对我们党早期奋斗历史的理解
习近平总书记指出，“学习党的历史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。”在中国共产党成立一百周年、全党上下正在开展党史学习教育之际，大家来到革命摇篮井冈山，是一次有着特别意义的党史学习教育之旅。两周来，我们不仅在教室里认真聆听了“井冈山斗争与井冈山精神”、“中央苏区与苏区精神”等专题教学，在宿舍里潜心研读了《论中国共产党历史》、《毛泽东江西革命斗争时期著作选编》等书籍，全面系统回顾了中国共产党领导土地革命和武装斗争初始阶段的一些重大历史事件，而且还先后去了黄洋界哨口、茨坪革命旧址群、“一苏大”和“二苏大”旧址、于都长征第一渡、兴国县将军馆等革命纪念场馆，通过走实地、看文物、听讲解的现场教学，更深入地领略了党的领袖、红军将士、革命群众的丰功伟绩和英雄风采。学习过程中，大家深刻认识到，在充满艰难险阻的环境下，以毛泽东同志为代表的中国共产党人探索出“农村包围城市、武装夺取政权”这一正确革命道路是何等英明又何等不易；深刻认识到，只有践行群众路线，始终保持同人民群众的血肉联系，我们党才能战胜各种困难挑战、建立伟大功业；深刻认识到，面对新形势新任务，每一名党员领导干部都要以史为镜，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、提升能力、砥砺品格。
二、进一步提高了对调查研究工作的认识
调查研究能力是我们履职尽责的基本功。参加这次专题培训班，我们一边重温《反对本本主义》、《寻乌调查》、《兴国调查》、《长冈乡调查》等经典篇目，一边踏访寻乌和兴国等毛泽东同志曾经开展调查研究的地方，身临其境体悟实事求是的调查作风和卓有成效的调查方法。我们深入学习了习近平总书记关于调查研究的论述与实践，分组研讨了《弱鸟如何先飞——闽东九县调查随感》、《调研工作务求“深、实、细、准、效”》等系列文章，大家对怎样更有效开展调研、如何避免“被安排式”调研和“盆景式”调研、怎么写好调研报告并推动调研成果落地见效等方面有了更进一步的认识。比如，有的同志表示，读过《弱鸟如何先飞——闽东九县调查随感》一文后，自己的深刻体会是：调查研究要有穿透力，不能泛泛而要多些干货，不仅要找到具体问题，还要找出解决问题的具体办法，就像当年习近平同志在指出闽东地区摆脱贫困路径时，提出了要发展某种产业和某个产品；调研报告要让人愿意读、容易懂、好接受，文中拿弱鸟作比喻，并由此阐述了先飞意识、飞洋过海、丰满羽翼、鸿鹄之志等，使调研报告生动形象、深入浅出。
三、进一步增强了理论素养和党性修养
革命旧址肃穆，催人奋进。在井冈山革命烈士陵园、小井红军医院和小井红军烈士墓等地，大家被先烈忠于理想、无私奉献、敢于牺牲的精神感染，尤其是被红军老战士曾志的事迹感动，更加懂得了共产党人的坚定信念和铮铮铁骨。在茅坪八角楼、大井朱毛旧居等地的参观学习，结合研读《井冈山的斗争》、《中国的红色政权为什么能够存在？》、《星星之火，可以燎原》等原著，大家更加懂得了进行马克思主义理论创新的时代意义，以及坚持实事求是、敢闯新路对赢得胜利的关键作用，进一步理解了习近平总书记关于“井冈山道路是马克思主义中国化的经典之作”论述的深刻内涵。在苏区干部好作风陈列馆，自带干粮去办公的苏区干部、“腰缠万贯的讨米人”刘启耀等人的艰苦奋斗给大家留下了深刻印象。“关心群众生活，注意工作方法，”这不仅是老一辈革命家创建、巩固和保卫革命政权的秘诀，也是新时代党员领导干部日常工作的基本遵循。习近平总书记指出，井冈山精神和苏区精神，承载着中国共产党人的初心和使命，铸就了中国共产党的伟大革命精神。大家一致认为，这次集中学习培训，不仅激动了一阵子，也将牢记一辈子。
四、进一步增强了集体荣誉感和凝聚力
在院学习生活期间，大家积极奋进、团结互助，不仅学业上有进步，而且也增进了彼此间的了解，结下了珍贵友谊。我们参加了国务院新闻办组织的中外媒体采访团集体采访，9名同学精心准备，讲好中国故事，让世界更加了解中国共产党的奋斗历程。开展了气排球竞赛，丰富了大家的校园生活，班级凝聚力显著增强。举办了学员论坛，小组代表谈学习体会，结合自身工作实际分别从区域战略制定、企业成功改制、红色标语宣传、文学作品创作、科技合作交流、乡村振兴发展等方面阐述了调查研究的理论思考和具体案例，内容精彩，大家在分享和交流中实现了学学相长。